у

Информация, размещенная на сайте, предназначается служить дополнением, а не заменой отношениям между пациентом и его врачом.




Трудно быть внимательным!

Неспособность собраться, сконцентрировать на чем-то свое внимание никогда не бывает единственным симптомом, но именно эту неспособность всегда считают одной из главных, если не единственной причиной плохой успеваемости в школе, расстройств поведения, излишней возбудимости. Родители и учителя говорят: «Но он же совершенно не способен пять минут заниматься одним делом, он такой невнимательный.» Обычно неспособность к концентрации внимания проявляется примерно к 6 7 годам, а затем «рассеянность» и «разболтанность» нарастают, мешая ребенку не только нормально учиться в школе, но вообще делать что бы то ни было, даже играть.

Ребенок, которому не удается быть внимательным, это вовсе не ребенок, который не хочет быть внимательным, просто он этого не может. Не может в силу целого ряда сложных и не всегда поддающихся определению причин, затрагивающих личность ребенка в целом.

Если вы встанете на сторону ребенка, если вы будете помогать ему в работе, если и учительница тоже не пожалеет сил и времени на то, чтобы заняться им (а это ее долг!), то дела с вниманием пойдут куда лучше. Только не говорите тогда: «Вот ведь — может, если захочет!»

Он действительно может, но только в том случае, если он уверен, что есть взрослый человек, который на самом деле хочет помочь ему справиться с этой «рассеянностью» и «разболтанностью», объясняющейся, главным образом, отсутствием уверенности в себе самом или беспокойством, что не сумеет справиться с трудной задачей.

Для того, чтобы помочь ребенку, необходимо это понимать.

назад - 397.Память.

далее - 399.Взаимосвязь между интеллектом и хорошей успеваимостью.








АПТЕКА ИФК